阅读的三个里程碑

　　“阅读起点阅读的三个里程碑”项目的主要内容是动员孩子的父母从孩子1岁起便开始带领孩子阅读。所谓“三个里程碑”，指的是分别在孩子1岁、3岁和6岁时为其免费发放阅读礼包，内容包括适合孩子年龄段的儿童书籍以及指导家长在不同阶段为孩子科学朗读的材料。第一类1岁幼儿的阅读礼包已经开始在全德范围内发放，在孩子进行例行体检的时候，家长可以在诊所领取。

　　据专家介绍，该项目借鉴了上世纪90年代在发起的“图书起点”项目的成功经验，并从2006年起在萨克森州和汉堡市进行过试点运行，获得了巨大成功。鉴于此，联邦教育和科研部决定投入2600万欧元在全国推广。

　　专家称，该项目聘请了和科研机构针对1岁、3岁和6岁儿童的特点进行阅读礼包的科学设计，同时他们还委托了专门的调查研究机构，在全国范围内对该项目的实施效果进行跟踪评估。专家表示，儿童从1岁开始阅读并不算早。1岁是孩子开始学习说话、词汇量迅速扩大的年龄，阅读绘本图书、家长为孩子朗读等辅助手段将大大提高孩子的语言能力、想象力和创造力。很多家长以为，孩子到了6岁上学的年龄便不再需要为其朗读，其实不然，和父母一同朗读可以让孩子们体会到更多的读书乐趣；此外，家长也可以选择情节更加复杂的故事增加孩子的认知能力。

　　从小朗读受益一生

　　柏林的布鲁诺-略施图书馆也即将加入该项目，今后图书馆内会举行更多的儿童阅读活动。

　　在这里，记者遇见了8年来坚持为儿童们义务朗读的专家女士，她正在带领孩子们轮流朗读绘本图书。专家不时地纠正孩子们的发音，孩子们遇到不认识的字时会好奇地问“这是什么意思？”有时专家还会突然问孩子们“为什么会这样”，来考验孩子是否真正理解了书中的意思。

　　专家每个星期都会和另外两位同事一起来图书馆为儿童朗读。到这里来学习的孩子们年龄在4-12岁之间，其中很多是长期坚持来参加朗读会的。11岁的克劳斯已经开始阅读纯文字书籍。他骄傲地宣布自己已经读了3卷《哈利.波特》。记者看到，克劳斯在图书馆里自如地查找想要的书籍，俨然已经是图书馆的熟客。另一位志愿者说，来参加朗读会的孩子阅读能力提高非常快。